Om Louise Klinge og Eduk

Det, der driver mig som uafhængig forsker, foredragsholder og forfatter, er at bidrage til en skole, der både beriger børn og voksnes liv.

Jeg har stiftet Eduk, og det ord er inspireret af det latinske ord bag education – “educere” – der betyder at give vækst og kraft og frembringe. Skolen skal lykkes med at frembringe alt det fine, hvert barn rummer. Det kræver, at børn går fra at være modtagere af undervisning til at blive medskabere af deres skoleliv.

 Jeg sidder i Børnerådet og i styregruppen af Skole i morgen, og jeg er en del af forskernetværkene NO!SE, Tech & Trivsel samt Innovative Læringskontekster, KU

Oprindeligt er jeg cand.mag. i dansk og filosofi, og jeg arbejdede i en årrække som lærer på en erhvervsuddannelse og på alle klassetrin i grundskolen. Jeg skrev en ph.d.-afhandling om lærer-elev-relationer, for at man på læreruddannelsen og igennem skolens struktur systematisk kunne styrke samspilskvaliteten. I 2017 vandt jeg Ph.D.-Cup på DR2 for formidlingen af min forskning, og den er bragt i spil gennem længerevarende efteruddannelsesforløb over hele landet.

I dag er mit samarbejde med skoler og kommuner udvidet, sådan at det også handler om transformation af skolens grundstruktur, så den i højere grad understøtterstøtter børn og fagpersoners seks grundlæggende behov for sundhed, tryghed, autonomi, kompetence, samhørighed og for at bidrage. Det indebærer et fokus på bl.a. leg, motion, udeskole i naturen, projektbaseret læring, sund skolemad, aldersblanding, hviletid, gode fysiske rammer, fleksibel mødetid, selvstyret læring, alsidige læringsmiljøer og demokratisk deltagelse.

Hvis man som skole ønsker at fokusere på fundamentet for en god skole for alle – nemlig trivsels- og udviklingsstøttende samspil med alle børn – så benyt jer af det gratis e-læringsforløb om relationskompetent praksis, som jeg stiller til rådighed her på eduk.dk